Différences
Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.
Les deux révisions précédentes Révision précédente Prochaine révision | Révision précédente | ||
tsin:pmeteo:meteocontresti [2021/01/26 07:20] – philippe | tsin:pmeteo:meteocontresti [2021/08/11 09:19] (Version actuelle) – modification externe 127.0.0.1 | ||
---|---|---|---|
Ligne 1: | Ligne 1: | ||
+ | [[: | ||
+ | |||
+ | =====Etape 4 : Consignes pour la partie " | ||
+ | {{ : | ||
+ | |||
+ | [Mise à jour le 26/01/2021] | ||
+ | |||
+ | === Sommaire === | ||
+ | - [[tsin: | ||
+ | - Acquisition de l' | ||
+ | - **Restitution de l' | ||
+ | |||
+ | * Suivi du travail collectif et du travail personnel | ||
+ | |||
+ | ---- | ||
+ | <note warning> | ||
+ | |||
+ | ==== A. Etape 2 - Conception préliminaire (travail collectif) ==== | ||
+ | {{ : | ||
+ | * Le travail des membres du groupe doit permettre de **présenter** et **afficher** les **grandeurs physiques** mesurées dans **deux sites Web**. | ||
+ | * un site **web pour mobile** (conçu avec **jQuery**). \\ Travail demandé : | ||
+ | * Faire un **squelette** (avec le contenu des pages)et définir une charte graphique, | ||
+ | * Dessiner l' | ||
+ | * un site **web pour PC** (conçu sans framework et sauf exception, **dimensionné en pixels**) | ||
+ | * Faire **trois** **maquettes graphiques** au crayon (collectif). Votre enseignant en choisira une, puis définir le __**contenu des pages**__(individuel). | ||
+ | * Etablir la **charte graphique**. | ||
+ | * Dessiner l'< | ||
+ | * **Gabarit du site** | ||
+ | * template.html | ||
+ | * styles/ | ||
+ | * **Site final** | ||
+ | * 1 page d' | ||
+ | * 1 feuille de style commune (styles/ | ||
+ | * 1 page de présentation d'une grandeur physique par élève (nomgrandeurphysique.html) | ||
+ | * 1 feuille de style par élève pour adapter la page de la grandeur physique(styles/ | ||
+ | * 1 outil de restitution par élève (scripts/ | ||
+ | <note warning> | ||
+ | |||
+ | * Le site web pour** mobile** doit également permettre de **tester le bon fonctionnement** du site web pour PC. | ||
+ | < | ||
+ | |||
+ | {{ : | ||
+ | * L’**arborescence** des répertoires du projet est **imposée** comme sur la copie d' | ||
+ | |||
+ | <note warning> | ||
+ | |||
+ | |||
+ | // | ||
+ | * un exemple de widget jQuery (à modifier) | ||
+ | * les bibliothèques jQuery et jQWidget à utiliser | ||
+ | * les scripts (get_val1.php, | ||
+ | |||
+ | <note warning> | ||
+ | |||
+ | {{ : | ||
+ | * **Tâches** à répartir au sein du groupe (4 élèves) | ||
+ | * Conception du **gabarit** du site pour PC (1 ou 2 élèves) | ||
+ | * Conception du **site pour mobile** (1 élève) | ||
+ | * Réalisation du schéma du **réseau** (1 ou 2 élèves) | ||
+ | |||
+ | ---- | ||
+ | ==== B. Etape 3 - Conception détaillée (Travail personnel)==== | ||
+ | {{ : | ||
+ | > **Choisir** une méthode de restitution de l' | ||
+ | |||
+ | ---- | ||
+ | ==== C. Etape 4 - Réalisation (travail personnel)==== | ||
+ | {{ : | ||
+ | Chaque élève doit réaliser **__au moins une page__** du site web pour PC à partir du template du groupe. Cette page doit contenir les informations en rapport avec le(s) capteur(s) qu'il a mis en œuvre dans la partie « Acquisition » du projet. | ||
+ | - **Installer** le répertoire du projet dans son compte www sur le NAS SIN | ||
+ | - **Concevoir** le ou les éléments de restitution de l' | ||
+ | - **Tester** les éléments de restitution de l' | ||
+ | - **Intégrer** ses éléments de restitution de l' | ||
+ | - **Déployer** la page sur le serveur de test (NAS ou Raspberry Pi). | ||
+ | |||
+ | ---- | ||
+ | |||
+ | {{ : | ||
+ | ==== D. Evaluation ==== | ||
+ | L’**évaluation** porte sur la capacité de chaque élève : | ||
+ | * à **collaborer** avec les autres membres du groupe lors des phases de travail collectif et | ||
+ | * à **réaliser** sa part du travail dans le temps imparti. | ||
+ | |||
+ | <note important> | ||
+ | |||
+ | ---- | ||
+ | |||
+ | {{ : | ||
+ | ==== E. Ressources documentaires ==== | ||
+ | * **Le wiki WebPEM** : des ressources pour la conception d'un site web [[web: | ||
+ | |||
+ | < | ||